为深化课堂教学改革、规范教学常规、夯实教研根基、提升育人质量，近日，翠屏区双谊镇中心学校组织专项调研组，对双谊中心学校本部、花古校区（初中部）、花古校区（小学部）、成中校区开展全覆盖的第一学月课改与教研专项调研督导。

    本次调研由书记校长任组长，分管教学副校长任副组长，教务主任、教科室主任、各校区执行校长为核心成员，各校区分管行政、教师及实验室管理人员共同参与。调研紧扣学校“自导式求真136”课改落地和教研组改革提质两大重点，兼顾教学常规与功能室管理全面排查和精准督导。

    调研组重点核查各校区课改年级工作推进情况，严格查验教师“一案四单”编写与课堂应用实效，深入了解自导式课堂教学模式落地成效。同时，聚焦薄弱学科、薄弱年级提质工作，督查骨干教师示范引领与结对帮扶落实情况，梳理课改推进亮点与短板，为全域课改纵深推进明确方向。

    在教研与常规管理方面，调研组从严督查教师二次备课、课堂教学、作业批改等核心教学流程，核查教辅征订政策落实情况，压实各班级教学常规管理。同步开展功能室专项检查，全面排查图书室、微机室、理化生实验室运维管护情况，严格落实危化品存储、领用、处置全流程闭环管理，筑牢教学安全底线。

    本次调研坚持问题导向，通过实地查看、课堂观摩、查阅资料、现场问询等方式，摸清各校区教学教研实情，现场反馈问题、明确整改要求、压实工作责任，形成闭环管理机制。学校将以此次调研为契机，持续深化“自导式求真136”课堂改革，强化教研组教研赋能作用，补齐教学短板、固化优质经验，细化常规管理举措，持续优化课堂生态，全力推动学校教育教学质量稳步提升。

(责任编辑：夏琴)