9月22日下午，在教科室主任谢林玉的主持下，留宾学校在A校区会议室举办了以“基于教师发展，追求研修实效”主题的集中培训活动。支部书记、校长覃建、副书记、副校长温朝焱、分管校长吕和杰参加了本次活动。

活动中，教科室主任谢林玉围绕打造班主任、学科带头人和青年骨干教师三支队伍开展校本培训的做法，尤其是重点介绍了青年骨干教师队伍的培养策略。同时，强调要深刻了解班级学习情况，再去设计适合本校发展和教师队伍发展的培训、研修主题和模式，并制订出相应的考核评价机制。

分管校长吕和杰在交流环节，分享了一些成功经验：将教研工作和师资培训工作一体化，构建“研训一体”继续教育模式，以训带研，通过学校组织培训学习来提供保证校本教研顺利开展所需的理论支撑，在开展活动前或活动过程中遇到疑难问题时，学校教研组成员针对方案进行学习和积累，收集有关的教学理论和实践策略的文章，主要是针对每次主题教研活动的理论学习同时要求老师在学习过程中做好读书笔记，对照和反思自己的教学行为，从而提高老师对这个主题的认识，促进教师理论水平的提高。以研促教，是通过“研”来优化“教学”方式，从而达到提高教师专业能力，提高教学质量的目的。

分管校长吕和杰交流结束后，支部书记、校长覃建对此活动进行总结：校本研修是大家教育智慧碰撞的过程，聆听他人的经验，说出自己的问题和困惑，希望本次活动能为留宾学校开展校本研修提供更多更好的灵感和建议。

(责任编辑：夏琴)