9月26日，宜宾市中山街小学校承办了2023年秋期翠屏区小学六年级数学教材培训活动。全区六年级数学老师参加了此次活动。

   宜宾市中山街小学校副校长徐燕上研讨课《倒数的认识》。徐燕设计了精彩纷呈的教学环节，重视学科融合，用有趣的语文知识激发学生的学习兴趣，讲述倒数的意义；过程中，准确把握教学中的重、难点，引领学生用多种方法求一个数的倒数，并注重求一个数的倒数方法的优化；她还设计了学生喜欢的课堂活动，学生在活动中建立模型，让知识落地生根。

   教师陈官容为六年级老师们做了题为《用细致入微的爱转化后进生》的专题讲座，深入浅出地分析了学困生学习困难的原因，明确感化学困生的具体措施，为教师们提供了指导性的方向。她提出，要群策群力，不放弃任何一个学生，要家校合力，共同营造学生的成长环境，家校一定要沟通交流，互相理解。不管是学校还是家庭，既要对学生予以理解、尊重和包容，同时也要赋予他们责任，让学生在数学学习中感受成功，增强自信。陈官容梳理了六年级考点后指出，针对班级作业设计也有方法，平时的作业也要分层设计：第一层次作业设计只涉及基础练习；第二层次作业要求人人过关，简单运用适当变式；第三层次作业设计要灵活变式。

   翠屏区师训中心小学教育研究室主任李洪首先对翠屏区2023年春期教学质量作了分析。随后，以“落实新课标理念 立足与教材的大单元教学设计”为主题，以《分数除法》单元为例开展专题讲座。李洪从数学核心素养出发，把《分数除法单元》分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践四大模块，然后对教材的编排特点、核心素养、重点单元和难点内容进行了详细的分析。接着，李洪带参培的老师深入教材，划片分析把握重难点，对如何利用教师用书、如何归纳大单元知识点框架等做了分享。李洪指出，教材分析对我们每个教师来说具有非常重要的意义，只有深化、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，具体、准确地把握教材的重点、难点、考点，创新地设计教学过程，从而得心应手地驾驭教材，灵活自如地选择教法。李洪从设计意图、易错点、渗透思想等方面分析了六年级上册教材例题，并根据自己的教学经验，提出有效的解决策略。

   心中有度，脚下有路。本次培训为六年级的老师们提供了一次共同学习、共同进步的交流平台，带给老师们的不仅仅是理念上的认识、理论上的指导，更是行动上进行实践的方法。通过此次培训，老师们学会了读教材、教参，以及灵活的使用教材，有效的提升了上课效率。

(责任编辑：夏琴)