教师是立教之本、兴教之源。九月，在这个感念师恩的时节，我们迎来了第四十二个教师节，我们倍感自豪。把目光投向校园里坚守在教学一线的普通教师。他们没有惊天动地的壮举，只是扎根三尺讲台，日复一日默默耕耘，用平凡的坚守守护少年成长，用点滴付出践行“为党育人、为国育才”的使命担当。

在校园里，清晨的早读、白天的课堂、夜晚的晚自习，处处都能看见老师们忙碌的身影。天色渐暗，教室里灯火通明，晚自习的教室里，学生们埋头刷题，老师们就静静地守在教室后方。他们不是简单看管纪律，而是随时等候学生提问。遇到学生卡壳、心态浮躁，老师便轻声开导，稳住孩子们的状态。等到晚自习结束，最后一位学生离开，他们才踏上回家的路。很多时候，等回到家中，还要继续批改作业、整理第二天的教案，常常忙到深夜。

办公室的灯光，是校园里最动人的风景。课间十分钟本是短暂休息时间，办公室的办公桌前却总是围满了学生。有的拿着错题本，有的捧着试卷，排着队找老师答疑解惑。面对基础薄弱的学生，老师耐着性子一遍一遍拆解知识点，换不同的思路讲解，直到学生听懂为止。面对成绩起伏、心态波动的孩子，老师放下手头的工作，坐下来静心谈心，倾听少年的烦恼，帮他们卸下心理包袱。哪怕是重复讲解同一道题目，他们也从不敷衍，始终耐心细致。

教育不只是传授书本知识，更是对少年人的嘱托与引导。青春期的孩子，心思敏感，容易迷茫。老师们不只盯着试卷上的分数，更留心学生的一言一行。发现学生情绪低落，主动沟通；看到学生之间产生矛盾，及时调解；面对松懈偷懒的孩子，及时提醒督促。他们常常跟学生谈心，叮嘱大家树立目标、脚踏实地，鼓励少年们心怀理想，脚踏实地走好求学之路。一句句朴实的叮嘱，藏着对学生成长的殷切期盼。这正是总书记所倡导的教育家精神：启智润心、因材施教，乐教爱生、甘于奉献。

教书育人，是一份责任，一份担当。有的老师除了完成日常的教学工作还负责班级管理、家校沟通，一件连着一件，很少有完全清闲的时候。很多老师牺牲个人休息时间，扑在学生身上。因为他们深知，自己肩上承载着一个孩子的未来，承载着一个家庭的期盼，更肩负着培育时代新人的责任。他们用言传身教，把品德教育融入日常，引导学生树立正确的价值观，教会学生做人做事。

强国必先强教，兴教必先强师。一个社会的发展，离不开一代代教师默默托举。九月教师节，不只是一句节日祝福，更是要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。我们既要看见教师岗位上的荣光，也要理解这份职业背后的辛劳与付出。

(责任编辑：赵佳)