在春意盎然的季节里，宜宾市三江学校迎来了2026年春期“晒课月”活动的第二期精彩展示。本期活动中，多位教师以创新的教学理念和精湛的教学技艺，为师生们呈现了一堂堂生动有趣、富有启发性的示范课，展现了三江学校教育教学的勃勃生机与活力。

    寓言新解，启迪智慧

    曹小艳老师以二年级寓言故事《亡羊补牢》为载体，巧妙构建“羊村纠错站”大单元情境，瞬间吸引了学生们的注意力。课堂上，曹老师不仅注重低年级识字教学，通过文中识字、词语中识字、句子中识字、生活中识字等多种方式，引导学生掌握识字方法，还巧妙运用思维导图帮助学生理清课文内容，特别是引导学生归纳丢羊原因，深刻理解“知错就改，为时不晚”的道理。AI数字人的引入更是激发了学生们的学习兴趣，让传统寓言故事焕发出现代科技的光彩。

    探索宇宙，珍爱地球

    科学教师毛光君执教的《地球——宇宙的奇迹》一课，以震撼的宇宙星空视频情境导入，迅速点燃了学生们的探究热情。毛老师运用问题链层层引导，结合星球环境对比观察法和多媒体直观演示，将抽象的宇宙知识具体化、生动化。小组合作探究环节，学生们自主梳理地球孕育生命的优越条件，不仅掌握了科学知识，更在心中种下了珍爱地球家园的种子。整节课逻辑清晰，注重学生主体参与，实现了知识传授与情感教育的双赢。

    问题导向，探索真理

    付华老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》一课，以思维导图为核心线索贯穿全程教学，围绕四大分支设定清晰的学习目标，将课文中碎片化的文本信息进行系统化整合、条理化梳理，让文本逻辑一目了然。课堂上，教师借助思维导图引导学生梳理事例、提炼共性、归纳写作手法，有效降低了小学六年级学生学习议论文的理解难度，完全契合该学段学生的认知规律与思维特点。在读写结合环节，更是依托思维导图中的探究顺序搭建写作支架，为学生搭建起从阅读到写作的桥梁，高效实现了知识与方法的迁移运用。此外，课堂中AI工具的巧妙融入，不仅大幅节省了学生自主梳理文本的时间，提升课堂学习效率，还精准指导学生掌握衔接语句的运用技巧，让语言表达更具逻辑性、更加通顺清晰。

    品读日出，读写迁移

    严晓玲老师执教的《海上日出》一课，以阅读策略为核心，思维导图为支架，巧妙地将读与写相结合。通过圈画品读落实阅读方法，用结构化板书梳理文本逻辑，学生们在严老师的引导下，深入体会了作者描绘海上日出的精妙笔法。AI技术的运用，更是让学生们仿佛置身于海上日出的壮丽景象之中，加深了对课文的理解与感悟。读写迁移环节扎实有效，学生们在创作中展现了扎实的语言功底和丰富的想象力。

    心理揣摩，品格熏陶

    李春艳老师的《灰雀》一课以读悟结合、心理揣摩为核心，教学环节层层递进，亮点纷呈。以词语复习快速入课，聚焦“灰雀失踪”主线，引导学生抓关键句、标点符号与生活体验，精准品读列宁与男孩的对话，体会人物心理变化。通过分角色朗读、表演读等多元形式，学生们沉浸式感受了列宁的循循善诱与温柔呵护，读懂了男孩从紧张愧疚到知错就改的成长历程。李老师还注重方法渗透，教会学生联系上下文揣摩内心，紧扣文末句深挖主旨，渗透尊重、信任与诚实的品格教育，实现了工具性与人文性的统一。

    音乐素养，多维培养

    习熳华老师的音乐课堂围绕音乐学科核心素养展开，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个维度分层递进。她巧妙运用AI技术激发学生学习兴趣，贴合小学低年级学生认知特点，兼顾知识学习与情感培养。在习老师的引导下，学生们在音乐的海洋中自由翱翔，感受音乐的魅力，提升音乐素养。

    学以致用，建模明理

    江敏老师上的《长方体正方体表面积的实际应用》一课，聚焦西师版五年级下册核心知识点，以粉刷教室，包装礼盒、计算鱼缸用料等生活实例为切入点，引导学生自主推导表面积公式变式。课堂通过小组合作探究，突破“无盖（无底）物体表面积计算”难点，渗透数学建模思想。学生能准确区分实际问题中面的取舍，能结合具体问题具体分析，达成“生活情境化，知识实用化”教学目标。

    本期“晒课月”活动不仅展示了三江学校教师们的专业素养和教学风采，更为师生们提供了一个相互学习、共同成长的平台。相信在未来的日子里，三江学校将继续秉承“立德树人”的教育理念，不断创新教学方法，提升教学质量，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

(责任编辑：夏琴)